이문화 체험

2015/05/22

나가사키와 다문화 공생(1) 나가사키 차이나타운 리포트 Nagasaki and Multicultural co-existence(1) China town in Nagasaki

Mark 나가사키, 아시아, 필드 노트 hybridity, multi culture, multicultural cross point, 다문화 공생, 다문화 교류, 다문화가 만들어내는 곳, 문화가 교차하는 거리, 역사, 이문화 체험, 일본 문화, 일본어, 중국 푸젠성으로부터의 이민, 중국과의 교류, 차이나타운 0

원문: 일본어 원문 게시일: 2015년 5월 22일 번역자: rion 일본 나가사키(長崎)에 대해 알고 있는 사람은 얼마나 될까. 일본 규슈(九州)에 있다는 것은 알고 있는 사람들은 있어도, 규슈의 서쪽 끝에 위치하여 외국과 가까운 땅이라는 것을 알고 있는 사람들은 어느 정도 있을까. 지리적으로는 일본의 수도 도쿄(東京)보다 중국의 상하이(上海)나 한국의 부산이 압도적으로 가깝다. 쇄국시대(※번역자주: 일본 에도시대, 약 17세기 경)에는 나가사키의 데지마(出島)가 일본에서 유일한 국제항이었다. 수세기에 걸쳐 중국과 서양의 문화, 그리고 크리스트교가 유입되어, 이문화와 투쟁하고 공존해온 땅이다. 그리고 이곳은 바로 나, Mark가 태어나고 자란 곳이기도 하다. 나가사키라고 하면 네덜란드를 떠올리는 사람들이 많지만, 사실 가장 관계가 싶은 나라는 이웃 나라 중국이다. 나가사키의 전통적인 축제, 란탄 페스티벌은 중국의 구정을 기념하는 축제이다. ‘나가사키쿤치’라는 대규모 신사의 축제에서는 […]

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2015/03/24

파라과이로 가는 길(일본에서 콜메나로) The way to Paraguay (From Japan to Colmena)

Eva 아메리카, 일본 외, 파라과이, 학교 multi culture, 내 뿌리를 알다, 다문화 공생, 문화 계승, 세대간 교류, 소풍, 역사, 이문화 체험, 이주 체험, 이주 학습, 일계인, 일계인 이주지, 일본 문화, 일본어 학교, 체험학습, 파라과이, 학교 교육 0

원문: 일본어 원문 게시일: 2015년 3월 24일 번역자: rion 이번에 일본어학교 학부모회에서 부모님들과 함께 소풍을 다녀왔습니다. 소풍의 주제는… ‘할아버지, 할머니가 일본을 떠나 콜메나에 도착한 여정을 더듬어 보자!’ 라콜메나(La Colmena)는 지금으로부터 79년 전인1936년, 파라과이에 처음으로 일본인이 이주한 지역으로, 일계인(日系人)과 함께 발전한 마을입니다. 거리를 걸으면, 일본인 이름이 붙여진 거리나 공원을 발견할 수 있습니다. 일본인회를 중심으로 상점과 학교들이 줄지어, 마을을 구성하고 있는 듯이 보입니다. 일계인이 이 마을의 발전을 이끌어 왔다는 것을 알 수 있습니다. 그러나 현재 일본어 학교 학생들은 일계 4세의 세대. 파라과이에서도 이주의 역사가 가장 오래되었기 때문에, 혼혈(하프, 쿼터) 학생들이 많아 일본어를 사용하지 않는 가정도 많습니다. 그렇기 때문에 자신의 뿌리가 일본이라는 것, 자신의 증조할아버지와 증조할머니가 일본에서 왔다는 사실을 모르는 […]

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2015/03/24

성(姓)과 이름 Nombres y Apellidos Family names and given names

chohei 다언어화, 분류되지 않음, 아메리카, 일본 내, 페루 Culture of giving names, Culture of giving names, interesante de las diferencias, interesante de las diferencias, Latino culture, Latino culture, multi culture, multi culture, 다문화 공생, 다언어 블로그, 라틴 문화, 멀티링구얼, 문화의 차이, 복수성(姓), 스페인어, 이문화 체험, 페루 0

원문: 일본어 (※이 블로그는 3개 언어[일본어, 영어, 스페인어]로 작성되었습니다. 그 중 일본어를 한국어로 번역하였습니다.) 원문 게시일: 2015년 3월 24일 번역자: rion Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María de los Remedios Crispiano de la Santísima Trinidad Ruiz Picasso 이게 누구 이름인지 아시나요? 그렇습니다. 그 초절정 유명한 화가, 파브로 피카소의 본명입니다. 너무 길다고 느끼지 않으셨나요? 그렇죠. 저도 길다고 생각합니다. 하지만 이런 긴 이름, 정도의 차이는 있지만 스페인어권에서는 드문 일이 아닙니다. 오랜만에 쓰는 이번 블로그에서는 파브로 피카소의 이름을 예로 스페인어권의 이름 짓는 법에 대해 이야기해볼까 합니다. 이렇게 긴 피카소의 이름, 어디가 성(姓)이라고 생각하시나요? 그야 ‘Picasso’가 성인게 당연하지! 절반은 정답입니다. 정확한 답은 마지막 두 개, ‘Ruiz’와 ‘Picasso’입니다. 스페인어권 이름에서 […]

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2015/03/20

성 요셉의 날(과일의 약속) Dia de São José (Promessa das Frutas)　Day of Saint Joseph (Promise of Fruits)

Bela 분류되지 않음, 브라질, 아메리카, 일본 외 과일의 약속, 브라질, 브라질 문화, 소원빌기, 음식, 이문화 체험, 일본인회, 풍습 0

원문: 일본어 원문 게시일: 2015년 3월 20일 번역자: rion 매주 목요일에는 일본인회 회관에서 친목을 위한 점심회가 열린다. 하지만 요즘에는 사무소 분들, 교사, 일본인회 분들 수명만이 참가하는 조용한 점심도 적지 않다. 오늘은 특히 참가자 수가 적어, 겨우 5명이서 가정적인 분위기. 이번 점심회에서 화제가 되었던 것은 3월 19일 성 요셉의 날 풍습에 대해. 그것은 바로 ‘Promessa das Frutas=과일의 약속’이다. 먼저, 작은 종이를 50장 정도 준비하고, 한 장에 하나씩 아래의 과일 이름을 적는다. 49종류의 브라질에 존재하는 과일이다. Abacate(아보카도), Abacaxi(파인애플), Abiu(아비우), Açaí(아사이), Acerola(아세로라), Ameixa(서양 자두), Amêndoa(아몬드), Amora(블랙베리), Banana(바나나), Cajá(카자), Caju(카주), Caqui(감), Carambola(스타프루츠), Cereja(체리), Ciriguela(시리구엘라), Coco(코코넛), Cupuaçu(쿠푸아수), Damasco(살구), Figo(무화과), Framboesa(라즈베리), Fruta-pão(빵나무열매), Goiaba(구아바), Graviola(글라비올라), Guaraná(과라나), Jabuticaba(자부치카바), Jaca(자카), Jambo(장미사과), Kiwi(키위), Laranja(오렌지), Lichia(리치), Limão(레몬), Maçã(사과), Mamão(파파야), […]

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2015/03/18

파라과이 일본어 학교의 하루 A day at Japanese School in La Colmena, Paraguay

Eva 분류되지 않음, 아메리카, 일본 외, 파라과이, 학교 multi culture, 다문화 공생, 멀티링구얼, 어린이의, 언어, 이문화 체험, 일계인, 일계인 이주지, 일본 문화, 일본어, 일본어 학교, 일본의 연중행사, 일본의 학교문화, 청소 시간, 파라과이, 학교 교육 0

원문: 일본어 원문 게시일: 2015년 3월 18일 번역자: rion 파라과이, 라 콜메나 일본어 학교의 신학기, 활기찬 35명의 일본어 학교 학생과 6명의 개구쟁이 유치원생, 그리고 어머니같은 3명의 현지 선생님들과 함께 시작되었습니다. 라 콜메나 일본어 학교에서는 매일 오후 3시간, 일본어와 일본 문화를 공부합니다. 학교에 도착하면, 오전에도 현지 학교에서 공부를 하고 왔음에도 불구하고, 모두 활기찬 모습으로 교직원실에 ‘선생님! 안녕하세요!’하고 인사를 하러 옵니다. 학교 생활은 ‘점심회’부터 시작합니다. 매일 당번인 학생이 사회를 봅니다. 모두 일렬로 정렬하여, ‘앞으로 나란히’ 선생님의 이야기를 듣거나, 1분 스피치를 하거나, 노래나 라디오 체조(국민 체조)를 합니다. 교실의 모습은 어떨까요? 히라가나와 가타카나, 한자는 모두가 좋아합니다! 하지만 사람들 앞에서 일본어로 말하는 것은 조금 자신이 없습니다. 가정이나 지역 내에서 일본어를 사용할 기회가 잘 없기 […]

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2015/03/09

닛케(일계)에 대해 About the meaning of Nikkei in Brazil

Diego 브라질, 아메리카, 일본 외, 학교 multi culture, 국제교류, 다문화 공생, 다언어, 멀티링구얼, 브라질, 서브 컬쳐, 야구, 언어 교육, 와다이코, 이문화 체험, 인적교류, 일계인, 일계인 이주지, 일본 문화, 일본어, 일본어 학교, 전통문화, 청년 문화, 포르투갈어, 합기도 0

원문: 일본어 원문 게시일: 2015년 3월 9일 번역자: rion 여러분 안녕하세요. 이번에는 제가 일하는 학교에 대해 소개하려고 합니다. 제가 일하는 학교의 정식 명칭은 ‘혼도니아주 일본브라질문화협회 일본어교실’입니다. 그러나 이 조직이 정식으로 협회가 된 것은 2014년의 일로, 이전까지는 1994년 설립이후 20년동안 ‘포르토벨료 일계 클럽’이라는 이름이었습니다. 그래서 이 교실을 정식명칭으로 부르는 사람은 거의 없고, 지금도 모두가 애착을 가지고 익숙한 이름 ‘닛케(일계)’라고 부르고 있습니다. 수업은 주 5일. 학생들은 평소에는 일을 하는 성인들이 많기 때문에 주말이 수업의 중심입니다. 그래서 주말은 언제나 아침부터 밤까지 활기찬 모습입니다. 이와 비교하여 평일은 개인 레슨이나 어린이 교실, 현지 교사를 대상으로 한 수업이 중심입니다. 학생 수는 약 100명. 대략적인 숫자밖에 알려드릴 수 없는 이유는 2월에 새로운 클래스가 시작되어 아직 […]

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2015/01/30

바닷가 마을의 새해맞이 Mythical tradition at the beach on the New year’s eve, Santos, Brazil

Bela 브라질, 아메리카, 이벤트, 일본 외 Yemanja, 바다의 여신, 브라질, 산토스, 새해맞이, 설날, 이문화 체험, 이예만자, 종교, 풍습, 한 해의 마지막과 시작 0

원문: 일본어 원문 게시일: 2015년 1월 30일 번역자: rion 12월이 되면 브라질의 옷가게에는 흰 옷들이 늘어선다. 브라질에서는 새해를 맞이할 때 흰 옷을 입는 관습이 있기 때문이다. 바닷가 마을의 새해맞이는 조금 더 특별하다. 자정이 다가오면 사람들은 흰 옷을 입고 바다로 향한다. 그 손에는 흰 장미와 술이 들려 있다. 바다에 도착하면 사람들은 들고 온 꽃과 술, 작은 배 등을 바다로 띄워 보낸다. 바다의 여신인 이예만자(Yemanja)에 공양을 올리기 위해서이다. 이예만자는 포르투갈 식민지였던 시대에 아프리카에서 끌려온 흑인 노예들 사이에서 발생한 종교 신들 중 하나이다. 그리고 자정이 되면 일제히 불꽃을 쏘아올린다. 산토스의 긴 해변을 가득 메우는 불꽃. 새해를 맞이한 사람들은 물가로 다가가 소원을 빌면서 7번 파도를 뛰어 넘는다. 그리고 뒤돌아 보지 않고 […]

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2014/11/21

신주쿠, 터키 페스티벌　Turkish Festival 2014 in Shinjuku, Tokyo

yabu-dog 도쿄, 아시아, 오쿠보, 일본 내 multi culture, 국제교류, 다문화 공생, 도쿄, 벨리 댄스, 오쿠보, 음식, 이문화 체험, 케밥, 터키, 터키 페스티벌, 팔레스타인 0

원문: 일본어 원문 게시일: 2014년 11월 21일 번역자: rion 벌써 지지난 주의 일이지만, 11월 7일(금)~9일(일), 일본 도쿄의 신주쿠 가부키초(新宿歌舞伎町)에 위치한 오쿠보(大久保) 공원에서 ‘일본-터키 국교수립 90주년 기념, 터키 페스티벌 2014 in 신주쿠’가 대대적으로 개최되었다. 오쿠보 공원에서는 평일과 주말 관계 없이 매일 여러 이벤트가 열리는데, 넋 놓고 있으면 놓쳐버리기 십상이지만, 이번만은 잊지않고 다녀왔다. 어찌됐든 이번 페스티벌은 또 다른 이름 ‘KEBA-1 GRAND PRIX’라고 해서 ‘일본 최고의 케밥(!)을 정하자’를 캐치프레이즈로 개최되었다. 이번에는 도쿄 각지의 인기 터키 레스토랑이 집결하여 투표 방식으로 케밥의 순위를 경쟁하는 것 외에도, 터키 와인과 맥주, 차 등도 맛볼 수 있었다. 내가 고른 것은 바로 이것. 팔레스타인에서 주로 먹는 ‘바미야’. 오크라와 토마토를 조린 것을 밥위에 얹어 먹는 요리이다. 그러고 […]

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2014/07/26

오키나와, 그리고 다문화 공생(2) Okinawa and Multiculturalism (2)

Mark 아시아, 오키나와, 일본 내, 필드 노트 multi culture, 구조적 폭력, 다언어, 말, 말, 미군 기지, 식민지, 아메리카, 언어, 역사, 영어, 오키나와, 이문화 체험, 일본어 0

원문: 일본어 원문 게시일: 2014년 7월 26일 번역자: rion (전편에 이어서) 오키나와의 교육과 제도는 일본 본토의 제도에 의거하고 있기 때문에, ‘본토화’가 진행되고 있다. 내가 ‘식민지’라고 생각한 가장 큰 포인트는 여기에 있다. 실제로 나하(那覇)에 있는 대형 백화점에 가면 ‘이곳은 도쿄(東京)인가?’라고 느낄 때가 많다. 오키나와의 학생들과 교류하면, 접하는 미디어와 교육이 일본의 것이기 때문에, 좋아하는 개그맨도 일본인이다. 하지만 역사적, 정치적으로 ‘일본인’으로 대접받지 못했던 기간이 긴 오키나와 사람들이 도쿄 개그맨들의 개그를 보고 웃는다는 사실이 마음에 걸렸다. 자신이 태어나고 자란 마을이 미군 기지의 펜스로 둘러싸여 있는 것을 일상이라고 생각했다, 라고 오키나와의 학생이 표준어와 젊은이들의 유행어를 써가며 말해주었다. 오키나와 말은 들으면 이해는 하지만 사용하지는 못한다고 한다. 차 안에는 미군 기지의 영어 뉴스가 흐르고 있었다. […]

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2014/07/25

오키나와, 그리고 다문화 공생(1) Okinawa and Multiculturalism (1)

Mark 아시아, 오키나와, 일본 내, 필드 노트 multi culture, 국제교류, 나하(오키나와), 다문화, 다문화 공생, 다언어, 류큐 처분, 류큐왕국, 말, 말, 식민지, 역사, 오키나와, 이문화 체험, 호겐후다(방언찰), 황민화 정책 0

원문: 일본어 원문 게시일: 2014년 7월 25일 번역자: rion 일본 오키나와 나하(那覇)의 국제거리를 걸으면 다양한 사람들을 볼 수 있다. 일본 본토에서 온 여행객들, 현지 오키나와 사람들, 해외(특히 아시아)에서 온 여행객들. 나하에서 조금 떨어진 미군 기지가 있는 마을로 가면, 미군 병사들도 많이 있다. 남국의 태양 아래 산신(三線)의 노래가 평온하게 흐르는 거리. 새파란 하늘에 흰 적란운이 또렷이 모습을 드러내고 있다. 오키나와는 다양한 문화가 혼재하는 다문화 공생의 모델과도 같은 곳이다. 이번에 대학 동아리 연수로 일주일 동안 오키나와에 다녀왔다. 다양한 활동을 하였는데, 그 중 하나로, 현지 학생 단체와 함께 후텐마(普天間) 미군기지의 이전 장소로 주목받고 있는 헤노코(辺野古)를 방문하여, 항의자들과 함께 카누를 몰았다. 그리고 폭염 속에서 캠프 슈와브 앞에 앉아 시위에 참가하였다. 미군 병사 […]

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